TP n°3 : Découverte de la coloration de GRAM et étude de la flore d

! ! 1ère!STL!BTK!+!24/09/2015!
!"#$%&%'()%*
+!%,-*%.%/012(3$)4$%5$%6"%1262)"472,%5$%89:;%$4%04(5$%5$%6"%<62)$%5=(,%6"74%1)(%
!
!
Ce! TP! doit! vous! permettre! d’acquérir! des! gestes! de! base! de! microbiologie! concernant! l’observation!
microscopique!et!l’identification!de!structures!cellulaires.!!
!
À!quoi!sert!la!coloration!de!Gram!?!D’où!vient!le!nom!de!Gram!?!Pourquoi!parle+t+on!de!bactéries!à!Gram!
positif!ou!négatif!?!Peut+on!utiliser!cette!coloration!pour!observer!la!flore!d’un!lait!pasteurisé!?!
!
Contexte!:! en! 1884,! Hans! Christian! Gram,! un! médecin! d’origine! danoise! travaillant! à! Berlin,! a! trouvé!
accidentellement!une!méthode!qui!est!encore!aujourd’hui!à!la!base!de!l’identification!bactérienne.!Au!cours!
de! ses! études! sur! les! tissus! de! poumons! de! patients! morts! de! pneumonie,! il! découvre! que! les! colorants!
permettent! de! mieux! observer! les! cellules! bactériennes! transparentes.! Il! s’aperçoit! aussi! que! certaines!
bactéries!sont!colorées!par!les!colorant!qu’il!emploie,!tandis!que!d’autres!ne!le!sont!pas.!Quelques!années!
plus!tard,!Hans!Gram!développe!une!procédure!de!coloration!qui!sépare!la!population!bactérienne!en!deux!
grands!groupes!:!les!bactéries!à!Gram!positif!et!les!bactéries!à!Gram!négatif.!Cette!coloration!est!toujours!
utilisée!dans!les!laboratoires!de!microbiologie!du!monde!entier.!Elle!est!l’étape!indispensable!et!préliminaire!
à!toute!identification!bactérienne.!Découvrons!la!coloration!de!Gram.!
!
>? @262)"472,%5$%8)"A%'()%(,%B2(7662,%5$%12AC2'7472,%7,12,,($%
!
! ;"40)7$6%$4%)0"147<%
" "#!$%&'((%#!')*&+!,-!$./01+'-!
" 21./0'34!,-!(.!/%(%+.0'%#!,-!5+.)6!
!
! ;25$%2C0)"427)$%
" 21.('4-+!&#!10.0!3+.'4!4&+!(-!$%&'((%#6!
" 21.('4-+!&#!3+%00'4!4&+!(-!$%&'((%#6!
" 7+%/1,-+!8!(.!/%(%+.0'%#!,-!5+.)!,&!3+%00'46!
" 9$4-+:-+!(-!3+%00'4!.'#4'!/%(%+14!8!(;'))-+4'%#6!
!
! @2AC4$%)$,5(%
<= >1/+'+-! (-4! +14&(0.04! ,-4! %$4-+:.0'%#4! ?0@*-A! 0.'((-A! 3%+)-A! )%,-! ,-! B+%&*-)-#0A! )%$'('01!
?(,7D($A$,4%37'7B6$%E%6=04"4%<)"7'=A!5+.)!C!%&!D=6!
E= F%#/(&+-!8!(;'44&-!,-!(.!/%(%+.0'%#A!4&+!(.!/%&(-&+!,-4!$./01+'-4!8!5+.)!D!-0!,-4!$./01+'-4!8!
5+.)!C!!
!
>>? F4(5$%'0D($,47$66$%5(%8)"A%
!
! ;25$%2C0)"427)$%
" 21.('4-+!&#!#%&:-.&!3+%00'4!8!*.+0'+!,&!)1(.#B-6!
" G.!/%(%+.0'%#!,-!5+.)!:.!H0+-!+1.('41-!,-!).#'I+-! 41J&-#0'-((-!*%&+!,1/%&:+'+!(-! +K(-!,-4!
+1./0'34!-0!(;'#01+H0!,-4!,'331+-#0-4!10.*-46!21*.+0'0'%#!(-4!./0':'014!-#!L!B+%&*-4!,-!0+.:.'(!M!
! ! 1ère!STL!BTK!+!24/09/2015!
!"#$%G%'()%*
!
F4"C$'%5$%6"%1262)"472,%5$%8)"A%E%$<<$14($)%
8)2(C$'%5=06H3$'%
@2,'7#,$'%12AA(,$'%
N'%(-0!,-!B-#0'.#-!C!+'#O.B-!-.&!
<!
P1/Q-+!(-!3+%00'46!
9$4-+:-+!.&!)'/+%4/%*-!8!
(;'))-+4'%#!?R<SS=6!
T&4J&;8!(;.U%&0!,-!(&B%(!C!+'#O.B-!-.&!
E!
T&4J&;8!(;.U%&0!,;10Q.#%(!C!+'#O.B-!-.&!
V!
F%(%+.0'%#!'#01B+.(-!/(.44'J&-!
W!
F%(%+.0'%#!01)%'#!8!(.!3&/Q4'#-!
L!
!
!
! @2AC4$%)$,5(%
<= 2-/%*'-+!(-!0.$(-.&!/'D,-44%&4!-#!3.'4.#0!&#-!)'4-!-#!/%))&#!,-4!%$4-+:.0'%#4!,-!0%&4!(-4!
B+%&*-4!M!
!
90"147<'%$AC62I0'%
J"7)$%(,%'1K0A"%
@2D($%E%8)"A%L%%
M"1766$%E%8)"A%N%%
N'%(-0!,-!B-#0'.#-!
!
!
N'%(-0!,-!B-#0'.#-!C!(&B%(!
!
!
N'%(-0!,-!B-#0'.#-!C!(&B%(!C!
10Q.#%(!
!
!
N'%(-0!,-!B-#0'.#-!C!(&B%(!C!
10Q.#%(!C!3&/Q4'#-!
!
!
X&/Q4'#-!4-&(-!
!
!
!
E= >1,&'+-!,-4!%$4-+:.0'%#4!(-!+K(-!:'4'$(-!,-!/Q.J&-!+1./0'36!
V= T&40'3'-+! (-! #%)! ,-! /Q.J&-! 10.*-! ,-! (.! /%(%+.0'%#! ,-! 5+.)! *+14-#01! ,.#4! (-! 0.$(-.&! /'D
,-44%&4!M!
!
90"147<'%"O2(40'%
P2A%5$'%04"C$'%
N'%(-0!,-!B-#0'.#-!
F%(%+.0'%#!*+').'+-!
G&B%(!
Y%+,.#O.B-!?.//-#0&.0'%#!,-!(.!/%(%+.0'%#=!
Z0Q.#%(!
>1/%(%+.0'%#!,'331+-#0'-((-!
X&/Q4'#-!
F%#0+-D/%(%+.0'%#!
!
>>>? @262)"472,%5$%8)"A%5$%6"%<62)$%5(%6"74%1)(%
!
! ;"40)7$6%$4%)0"147<%
" F&(%0!,-!/-#0+'3&B.0'%#!,;&#!1/Q.#0'((%#!,-!(.'0!/+&6!
" 21./0'34!,-!(.!/%(%+.0'%#!,-!5+.)6!
! ;25$%2C0)"427)$%
" 21.('4-+!&#!3+%00'4!8!*.+0'+!,&!/&(%0!,-!/-#0+'3&B.0'%#!,&!(.'0!/+&6!
" 7+%/1,-+!8!(.!/%(%+.0'%#!,-!5+.)6!
" 9$4-+:-+!8!(;'))-+4'%#6!
! ! 1ère!STL!BTK!+!24/09/2015!
!"#$%*%'()%*
!
! @2AC4$%)$,5(%
<= [&;-40D/-!J&;&#!(.'0!/+&!\!
E= [&-(4!4%#0!(-4!.&0+-4!(.'04!J&-!:%&4!/%##.'44-]!\!
V= >1/+'+-!(-4!+14&(0.04!,-!(;%$4-+:.0'%#!)'/+%4/%*'J&-6!
W= F%#/(&+-!4&+!(.!/%)*%4'0'%#!)'/+%$'%(%B'J&-!,-!(.!3(%+-!,&!(.'0!/+&6!
!
1 / 3 100%

TP n°3 : Découverte de la coloration de GRAM et étude de la flore d

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !